Pedagogical sis

Xib Fwb sis - yog ib tug txheej txheem ntawm kev sib txuas lus tus kws qhia ntawv thiab menyuam kawm ntawv, aiming xyuas kom meej tias daim ntawv ib tug zoo sib npaug cwm pwm. Qhov no yog - ib tug ntawm lub ntsiab lub hom phiaj ntawm pedagogy, uas muaj tej cheeb tsam: kev kawm ntawv, kev sib raug zoo thiab didactic. Nws yog zoo dua lub npe hu hais tias koom tes - pib ntawm tib neeg lub neej kev, li ntawd, nws yog ib lub sis plays ib tug luag hauj lwm loj nyob rau hauv kev sib txuas lus. Nyob rau hauv no hais txog, muaj ntau yam dab: tus xib fwb - tus menyuam kawm ntawv, kev sib nrig sib to taub thiab kev pab txhawb nqa nyob rau hauv lub zej zog thiab kev kawm lub sij hawm. Tsuas yog cov laus yog cov xib fwb, nws muaj peev xwm yuav kho tau raws li ib tug pedagogical sis raug zoo. Nws yuav tsum tsis txhob yuav authoritarian, raws li nws yog raws li nrog rau cov ntsiab tseem ceeb no koob pheej ntawm lawv ntawm kev sib raug zoo.

Tus kws qhia ntawv yuav tsum tsim ib qho chaw rau tus me nyuam, rau cov uas nws yuav tsis muaj ib tug counter nyob rau hauv kev kawm ntawv. Cov xib fwb feem ntau finely tswj tus txheej txheem no, to taub hais tias nws yog nyob rau hauv no, saum toj no tag nrho, nws yog ib lub kab lis kev cai ntawm pedagogical kev sib txuas lus. Qhov no qhov teeb meem yog cov niaj hnub no vim hais tias muaj yog ib tug teebmeem nyob rau hauv kev soj ntsuam txog nrog lub complex paub tab ntawm upbringing thiab kev kawm ntawv.

Yuav ua li cas pedagogical coj noj coj ua yeej muaj nyob? Nws yuav tsum tau muab sau tseg hais tias lawv yog tshwj xeeb yog cuam tshuam los ntawm qhov xwm ntawm tus sis thiab kev sib raug zoo ntawm cov xib fwb thiab me nyuam kawm ntawv. Qhov no qhov teeb meem mob siab rau lawv tej hauj lwm Klimov, E. A., Chudnovsky VE thiab lwm yam cov xib fwb. Markova AK distinguishes peb yeej: authoritarian, mas thiab kev ywj pheej.

Ywj pheej style qhia tias tus me nyuam yog ib tug muaj vaj huam sib koom tes nyob rau hauv ntau hom ntawm kev ua hauj lwm, kev kawm thiab kev ua si. Qhov no yog - ib qho ntawm feem niaj hnub thiab ua yeej. Tus kws qhia ntawv coj cov menyuam kawm ntawv kom lawv muaj peev xwm kom ua rau lawv tus kheej kev txiav txim siab, tab sis kuv xav hais tias nyob rau tib lub sij hawm nrog cov xib hwb lub tswv yim. Nws muab tswv yim, txhawb kev txiav txim thiab teb mus rau kev thov los ntawm cov tub ntxhais kawm, li ntawd, lub kab lis kev cai ntawm pedagogical kev sib tham mus rau ib tug siab dua theem. Nrog rau qhov tsim nyog formulation ntawm qhov teeb meem txheej txheem ntawm txoj kev kawm yuav ze li sai tau mus rau lub yam ntxwv ntawm tus me nyuam lub siab.

Yeej ntawm pedagogical kos duab thiab koom nrog ib tug authoritarian kev taw qhia. Nyob rau hauv cov ntaub ntawv no, tus me nyuam yog tsis muaj ib qho sib npaug zos tus khub, thiab tshwm li ib tug kwv nyob rau hauv uas lub qhia pedagogical cawv. Siv cov style, tus kws qhia ntawv feem ntau tsis tau kev txaus siab; nws cov ntsiab txoj kev ua hauj lwm yog commands thiab kev txiav txim, li no kom txhob muaj cov kev ua ntawm cov me nyuam nyob rau hauv lub chav kawm ntawv.

Pedagogical sis tsawg kawg yog manifested siv mas style. Qhov no style tso cai cov me nyuam lawv tus kheej noj cov teg num, thiab tus xib fwb yog sim tau tam sim ntawd los ntawm cov neeg sab nraud txiav txim siab. Nyob rau hauv cov ntaub ntawv no, tus xib fwb haphazardly nqa tawm cov kev ua ub nyob rau hauv txoj kev kawm, uas tej zaum yuav cuam tshuam rau cov kev tshwm sim.

Tag nrho cov yeej qhia tus cwj pwm mus rau tus khub sib tham. Nws yog tsim nyog them sai sai mus rau dab tsi txhua yam uas lawv implies lub loj heev ntawm ntau yam ntaub ntawv ntawm kev sib txuas lus - los yog dialogical monologue.

Pedagogical cawv kuj los nyob rau hauv ob hom: cov kev kawm-kwv thiab kawm-kawm.

Tus thawj - yog tej yam ntawm lub hom "tus xib fwb - tus menyuam kawm ntawv". Ntawm no, cov xib fwb plays ib tug luag hauj lwm loj nyob rau hauv kev cob qhia thiab kev kawm ntawv. Nws yog nws leej twg teev cov kev pab raws qib thiab xav tau ntawm lawv cov kev kawm. Tus kws qhia ntawv yuav txhawb kom cov kev loj hlob ntawm lub luag hauj lwm thiab kev qhuab qhia ntawm cov tub ntxhais kawm, ua tsaug rau qhov no lawv tau tus tsim nyog kev kawm txawj thiab kev txawj ntse mus kawm kom tswj tau lawv tus kheej thiab lawv ua. Muaj yog ib tug tsis zoo sab ntawm xws sis: tus me nyuam yog accustomed mus rau tswj cov kev ua ub.

Subject-kawm kev sib raug zoo ua rau kom lub manifestation ntawm kev ywj pheej thiab kev ua si nyob rau hauv pawg ntseeg, uas yog kawm kom nrhiav tau ib txoj kev tawm ntawm cov teeb meem xwm txheej thiab nrhiav txoj kev los tsim txoj kev koom tes nrog rau lwm cov neeg.

Yog li ntawd, pedagogical sis - yog kev sib txuas lus nrog cov xib fwb tus me nyuam, uas yog npaj los xyuas kom meej qhov kev loj hlob ntawm tswv yim tus menyuam kawm ntawv cov ntaub ntawv, txug thiab kev tshwm sim ntawm kev ua hauj lwm, raws li zoo raws li cov kev kawm cov kev taw qhia ntawm tham ua si ntawm tus kws qhia ntawv thiab menyuam kawm ntawv.