Educational tsis saib xyuas - qhov no yog ... pedagogical kev tsis saib xyuas ntawm cov me nyuam thiab cov tub ntxhais hluas: ua, mob thiab kho

Educational tsis saib xyuas - qhov no yog ib tug loj teeb meem uas yog txuam nrog tej variations nyob rau hauv lub hlwb txoj kev loj hlob ntawm cov me nyuam. Lawv qhia li teeb meem nyob rau adapting rau zej zog, raws li zoo raws li nyob rau hauv sib txuas lus nrog lwm tus neeg. Cuaj kaum, tsis txhob xav tias qhov no sib txawv tseem mob, vim hais tias nws yog heev amenable mus kho.

lub ntsiab txhais

Educational tsis saib xyuas - yog ib lub sij hawm uas txhais tau tias tus me nyuam tus mob, yus muaj los ntawm qeeb nyob rau hauv txoj kev loj hlob, nrog kev nyuaj siab ua ke rau hauv lub neej thiab bouts ntawm aggression. Cov me nyuam uas muaj zoo ib yam li hloov, nquag raug xa mus rau raws li "complex" los yog "nyuaj".

Hom pedagogical kev tsis saib xyuas

Educational tsis saib xyuas - nws yog ib qho teeb meem muaj feem xyuam rau tus me nyuam tus cwj pwm coj thiab nws adaptation nyob rau hauv zej zog. Nws yog ua tau rau faib cov nram qab no hom:

• Moral - cov tsis muaj tswv yim hais txog cov kev cai coj thiab kev ncaj ncees qhov tseem ceeb txais nyob rau hauv cov haiv neeg;
• Intelligent - tsis muaj lub siab nyob rau hauv kev kawm thiab kev tsim kam;
• Zoo nkauj - hauv lub qhaj ntawv ntawm lub tswvyim ntawm kev zoo nkauj zoo li raws li blurring lub ntsej muag ntawm kev zoo nkauj thiab ugliness;
• Kev kho mob - ignorance ntawm lub elementary cai ntawm kev tu cev los yog tiav disregard rau lawv;
• zog - yuam cai rau ua hauj lwm thiab cov unwillingness mus koom nyob rau hauv kev pab tau ua hauj lwm.

Nws yuav tsum tau muab sau tseg tias hom ntawm tus saum toj no qhia kev tsis saib xyuas tej zaum yuav tshwm sim ob nyias thiab nyob rau hauv ua ke nrog.

Yog vim li cas ntawm pedagogical kev tsis saib xyuas

Cov los yog lwm yam teeb meem muaj feem xyuam rau txoj kev kawm ntawv ntawm cov me nyuam uas tsis tuaj los ntawm tsis pom qhov twg. Yog li, yog vim li cas ntawm pedagogical kev tsis saib xyuas muaj peev xwm pab tau cov nram qab no yam:

• indifference nyob rau ib feem ntawm ob niam txiv thiab lwm cov neeg uas muaj txoj cai rau tus me nyuam;
• kev unjustified thuam ntawm tus cwj pwm;
• lub qhov kev tsis sib haum thiab scandals nyob rau hauv lub tsev neeg, uas tim khawv yog ib tug me nyuam;
• manic tus me nyuam los ntawm cov niam txiv, uas puv mus rau hauv ib tug tag nrho tswj ntawm tag nrho cov spheres ntawm lub neej ntawm tus me nyuam;
• lub cev ua phem thiab cov tsis muaj kev sib nrig sib hwm ntawm cov neeg hauv tsev;
• tsis paub ntawv chaw ua hauj lwm ntawm cov xib fwb uas xav txog nws permissible rau humiliation thiab liam rau tus me nyuam nyob rau hauv lub xub ntiag ntawm lawv cov phooj ywg;
• tsis muaj peev xwm mus tsim kom muaj kev sib cuag nrog koj cov phooj ywg, raws li tau zoo raws li hais lus phem thiab ridicule los ntawm lawv sab.

Nws yog ib nqi sau cia hais tias nws yog lwm yam hais txog kev tsis saib xyuas. Pedagogical kev tsis saib xyuas ntawm cov me nyuam yog tsuas marginally muaj feem xyuam rau lawv tus kheej zoo. Nyob rau hauv Feem ntau, nws yog ib tug yam tsis yog ntawm cov niam txiv thiab cov tsev kawm ntawv.

Lub ntsiab ces pedagogical kev tsis saib xyuas

Social thiab kev kawm tsis saib xyuas, ntawm chav kawm, nws muaj nws tus kheej manifestation. Tej zaum lawv yuav hnav cov nram qab no cim:

• Teeb meem thiab muaj teeb meem txuam nrog rau kev kawm, uas yuav manifest nws tus kheej nyob rau hauv cov neeg pluag kev ua tau zoo thiab qeeb assimilation ntawm cov ntaub ntawv. Qhov no tej zaum yuav yog vim muaj cov underdeveloped txhua hnub kev txawj ntse uas muaj peev xwm yuav npaj rau txoj kev kawm.
• Tsis txaus txoj kev loj hlob ntawm tej kev xav raws li kev cim, lub tswv yim, kev xav, raws li zoo raws li ib co ntawm cov qualities xam qhovkev nyob rau hauv tej kev qhia tias yog leejtwg. On qhov tsis tooj, exacerbations yog cov yam ntxwv xws li self-esteem thiab tej teeb meem. Cov mus ob peb vas yog raug heev kev hloov.
• Distorted cwj pwm ntawm cov me nyuam raws li nws tus kheej thiab rau lwm tus neeg. Raws li ib tug tshwm sim, kev sib txuas lus thiab kev sib txuas lus yog ib qhov nyuaj, uas muaj feem xyuam rau tus cwj pwm.

Lub degree ntawm kev kawm ntawv kev tsis saib xyuas

Educational tsis saib xyuas - ib yam ntawm cov sib txawv, uas yuav tsum tau qhia nyob rau hauv cov zaubmov. Yog li, cov kev siv ntawm cov tsos mob yuav ua tau raws li nram no:

• Ib qho yooj yim (latent) degree yog yus muaj los ntawm ib tug tsis muaj zog sib, tab sis vim hais tias nws yog ib qhov nyuaj los txheeb xyuas cov teeb meem no. Feem ntau tsis saib xyuas tej zaum yuav tsis meej pem nrog ib tug heev tej yam ntuj tso rau ib qho uas muaj hnub nyoog whims thiab coj cwj pwm muaj teeb meem. Tsis tas li ntawd tshawb nrhiav qhov teeb meem nyuab los ntawm qhov tseeb hais tias lub tsos mob tej zaum yuav tsis tas mus li, thiab yog thawm. Feem ntau cov feem ntau, tus me nyuam pom tau tias zoo nyob heev nyob rau hauv lub tsev neeg, tiam sis yuav tsis hloov mus rau haiv neeg (los yog vice versa).
• Cov thawj zaug rau theem ntawm kev nyuaj siab yog yus muaj los ntawm kev txawv txav. Thaum lub sij hawm, lawv ua ntau pom thiab yooj yim rau kev tshawb nrhiav.
• Qhia degree pedagogical kev tsis saib xyuas tsiag ntawv los ntawm predominance ntawm lub zoo cov yam ntxwv ntau. Zoo zog suab tsis tshwm sim yog hais tias tus yav dhau los theem ntawm txoj kev loj hlob, lawv nrhiav tsis tau cov nyiaj them yug thiab qhov cuab lub zog. Rau ntawm no theem, nws yuav paub tseeb hais tias tus me nyuam yuav ua tsis tau ib qho kev ywj kawm thiab ua kom paub txiav txim siab.

Principles of diagnostics ntawm pedagogical kev tsis saib xyuas

Yuav tsum tau kom sai thiab zoo daws tau qhov teeb meem, nws yog tsim nyog los sai sai qhia thiab kawm kom huv si. Yog li, mob ntawm pedagogical kev tsis saib xyuas nyob rau hauv lub hauv paus ntawm lub ntsiab cai nram no:

• txoj kev tshawb no ntawm ib tug neeg tus yam ntxwv yuav tsum tau nqa tawm nyob rau hauv ze kev twb kev txuas uas muaj ntau lwm yam tseem ceeb;
• cov lus xaus yuav tsum ua ncaj ncees thiab tsis raws li tus kheej kev sib raug zoo rau tus me nyuam los yog nws tsev neeg;
• ib tug neeg yuav tsum tau kawm tsis tau tsuas yog nyob rau hauv no xyov lub sij hawm ntawd, tab sis kuj nyob rau hauv thaum yav tas los, uas muaj peev xwm ua kom txoj hau kev rau yav tom ntej txoj kev loj hlob;
• Nws yuav tsum xav txog tsis tsuas cov nto ces sib txawv thiab them raws li ntau xim rau cov kev tshawb fawb rau cov ua uas coj mus rau ib tug lub xeev ntawm affairs;
• ib tug ntawm cov tseem ceeb tshaj plaws hauv paus ntsiab lus yuav suav hais tias ib tug thiaj li hu ua pedagogical optimism, uas yog ib tug cwj pwm zoo los daws cov teeb meem, tsis hais txog ntawm nws cov degree ntawm complexity;
• lub professionalism ntawm tus kws tshawb fawb yuav tsum tau mus sib sib zog nqus paub nyob rau hauv lub teb ntawm psychology, Sociology thiab pedagogy;
• kom daws tau qhov teeb meem, nws yog ib qho tseem ceeb mus ua hauj lwm nrog tus me nyuam, tsis yog nyob rau hauv lub dav dav kev coj, tab sis kuj nyob rau hauv lub hauv paus ntawm nws cog lus, noj mus ua nyiaj nws xav li cas thiab txaus siab.

Kho pedagogical kev tsis saib xyuas

Tej txawv nyob rau hauv txoj kev loj hlob ntawm tus me nyuam yuav tsum tau tam sim ntawd mloog thiab kho kev txiav txim. Ua ntej yuav noj tej kev txiav txim, nws yog tsim nyog los mus txiav txim qhov ua rau uas coj mus rau qhov tshwm sim ntawm txawv. Qhov tam sim ntawd kho tau yuav tsum tau nqa tawm raws li cov nram qab no txoj kev:

• obshchepedagogicheskoj nyhuv, uas muaj nyob rau hauv txoj kev kho cov qhia tus cwj pwm thiab cov ua cim tsis xws luag (ntshai, shyness, ntev li ntxhov siab thiab lwm yam hloov);
• daim ntawv thov kev qhia txoj kev uas pab tau tshem tawm cov tsos mob ntawm txawv (e.g., lub suab qw), teeb meem nyob rau hauv kev kawm thiab kev loj hlob (cov neeg pluag haum cov ntaub ntawv uas, ib tug tsis txaus tus naj npawb ntawm kev txawj ntse, thiab lwm yam), raws li zoo raws li cov ua cim tsis xws luag);
• kho ntawm kev coj cwj pwm thiab kev xaav ntawm lub ntiaj teb no yog pib tus me nyuam nyob rau hauv active kev ua hauj lwm;
• tshem tawm ntawm qhov teeb meem los mus hloov mus rau lwm lub pab los ntawm reorganization thiab kev kawm ua hauj lwm nyob rau hauv lub tam sim no;
• siv psychotherapeutic hom kev kawm, uas yog raws li nyob rau hauv suggestion, kev yaum, ua hypnosis thiab psychoanalysis.

Lub ntsiab qhia ntawm pedagogical ua hauj lwm

Pedagogical kev tsis saib xyuas ntawm cov me nyuam yuav tsum tsis txhob tso. Thaum tus thawj kos npe rau ntawm txawv yuav tsum tau ntsuas mus rau qhov lawv. Raws li rau cov xib fwb, lawv yuav tsum ua hauj lwm nyob rau hauv cov nram no:

• kev tiv thaiv ntawm tau ua txhaum cai;
• kho ntawm kev ncaj ncees raws li kev cai;
• tas mus li tus kheej hu nyob rau hauv daim ntawv ntawm cov kev sib tham, kev cob qhia, sib cav tswv yim thiab hais txog;
• dag simulation ntawm lub sijhawm uas dais cov kev kawm muaj nuj nqi;
• active sis raug zoo nrog cov niam txiv thiab lwm tus hauv tsev neeg;
• attracting cov xim ntawm pej xeem lub koom haum mus rau lub troubled cov me nyuam;
• kev koom tes ntawm cov me nyuam thiab cov tub ntxhais hluas paub hais tias nrog txoj kev kawm tsis saib xyuas, rau cov chav kawm ntawv nyob rau hauv cov tsev kawm ntawv qib.

tiv thaiv kev ntsuas

Raws li nyob rau hauv cov ntaub ntawv ntawm mob loj, hloov tus cwj pwm ntawm tus me nyuam yog yooj yim npaum li mus tiv thaiv kom txhob tshaj kam nrog tsis kaj siab txim. Kev tiv thaiv ntawm pedagogical kev tsis saib xyuas yuav tsum tau nqa tawm nyob rau hauv raws li cov ntsiab cai nram no:

• nyiaj rau koj tus kheej cov yam ntxwv ntawm tus me nyuam tus cwj pwm thiab nws ib puag ncig;
• qhov qee ntawm qhov zoo sib nrauj ntawm lub psyche, thiab tso siab rau lawv;
• ze sis ntawm psychology thiab pedagogy.

Txoj kev rau pedagogical kev tsis saib xyuas kev tiv thaiv yuav tsum tau muab faib mus rau hauv plaub lub ntsiab pawg:

• aimed ntawm stimulating kev txawj ntse ua ub no (playful kev kawm, incentives thiab ntshaw, dag simulations);
• aimed ntawm Workers collective lub neej kev ua (ua hauj lwm rau kev cob qhia, gaming thiab kev txawj ntse kev ua si nyob rau hauv cov pab pawg neeg, cov kev taw qhia ntawm ib tug sib tw caij);
• aimed ntawm qhov ncaj sis raug zoo nrog tus me nyuam (kev sib txuas lus thiab tsom xam, kev nthuav qhia uas yuav tsum tau, constructive criticism, tsim ib qho chaw ntawm kev ntseeg siab thiab kev sib nrig sib hwm);
• aimed ntawm stimulating kev ua si (thov, thov los yog suggestion, ua hauj lwm nyob rau hauv ib tug zoo piv txwv li, txoj kev loj hlob ntawm txoj kev xav ntawm txoj kev hlub, txoj kev khuv leej, kev txaj muag, thiab thiaj li nyob).

tshawb pom

Educational tsis saib xyuas - qhov no yog ib tug teeb meem loj uas yuav ho tabkaum ib tug me nyuam lub neej. Tu siab, cov niam txiv thiab cov saib xyuas menyuam tsis yeej ib txwm them vim cov xim rau qhov teeb meem no, xav hais tias tus me nyuam "loj hlob" thaum lub sij hawm. Cuaj kaum, nyob rau hauv feem ntau qhov teeb meem yog aggravated nrog rau cov zaj uas lub sij hawm. Tu siab, Yog hais tias lub sij hawm tsis siv sij hawm uas tsim nyog ntsuas, pedagogical tsis saib tsis xyuas ib tug me nyuam los yog cov hluas neeg muaj peev xwm loj hlob kev txaus ntshai neeg. Nrog lub hnub nyoog, ntau thiab ntau nyuaj rau kho tus cwj pwm sib txawv thiab puas siab puas ntsws kev txawv txav.