Txoj kev ntawm active kev puas siab puas ntsws txoj kev kawm raws li ib lub hauv paus rau lub tsev ib tug niaj hnub tswvyim ntawm kev kawm ntawv

Lub tiav theem ntawm kev vam meej yuav tsum tau nws mus nrhiav kom txaus kawm paradigms uas yuav muab tau tsis tau tsuas yog cov kis ntawm kev txawj ntse, tab sis yuav ua rau ib tug txiv neej npaj rau xaav ntawm ib tug sai hloov lub ntiaj teb no thiab muaj peev xwm ntawm zoo hloov mus rau cov kev hloov no. Yog li ntawd, nyob rau hauv lub cim ntawm tswv yim tshiab nyob rau hauv lub tshav pob ntawm kev tsim kho ntawm kev kawm ntawv tshuab yog ib qho tseem ceeb tsis tau tsuas yog los mus tsim niaj hnub kawm technology, tab sis kuj muaj xws li cov ntsiab lus ntawm txoj kev ntawm active kev puas siab puas ntsws txoj kev kawm. Kev txhim kho cov kev kawm dab noj qhov chaw nyob rau hauv ib tug hloov kev tseem ceeb thiab qhov tseem ceeb, yuav tsum tau, nyob rau hauv lem, kev hloov mus rau niaj hnub puas siab puas ntsws thiab pedagogical bases ntawm txoj kev kawm. Uas kev saib xyuas ntawm socio-puas siab puas ntsws tendencies nce pom zoo raws li ib lub hom phiaj yuav tsum tau mus cuag qhov zoo hloov nyob rau hauv cov kev kawm tus kheej. Ua tau pedagogical yees ua nyob rau hauv xws pedagogical systems ib tug matrix rau constructing ib tug zoo txoj kev kawm.

Txoj kev ntawm active kev puas siab puas ntsws txoj kev kawm rau lawv tus kheej, nyob rau hauv nws qhov tseem ceeb qhov yog fundamentally hloov txoj kev kawm lub tswv yim yuav tsim xws li ib tug kawm tiav, lub ntsiab yam ntxwv uas yog muaj thiab tsis txawj txaus. Nrog kev kawm cov koom haum, xws li universities, lub haum thaum lub sij hawm txoj kev loj hlob ntawm kev kawm thiab kev cai qhuab qhia yog lawm pauv mus rau lub motivational xav tau kev pab ntawm cov menyuam kawm ntawv thiab tham txog txoj kev yog ib lub cuab tam rau moog professional tsis txawj txaus. Kev kawm ntawv nyob rau hauv cov ntaub ntawv no tso cai rau koj siv tag nrho koj tus kheej tej zaum ntawm tus menyuam kawm ntawv, npaj yuav sawv kev thaum motives thiab kev txaus siab.

Cov kev siv ntawm ntau yam txoj kev qhia txoj kev, nyob rau hauv Feem ntau, yog tsis tshiab nyob rau hauv lub pedagogy. Kev tshawb kawm txog qhov no psycho-pedagogical tshwm sim yog muab ntau xim nyob rau hauv lub theoretical cov kws txawj. Txawm li cas los, raws li ib tug txoj cai, qhov teeb meem yog tsis pom raws li ib tug complex ua hauj lwm, tab sis raws li ib tug nyias muaj nyias ib - qhov teeb meem ntawm pedagogical thiab teeb meem puas hawv. Cov niaj hnub mus kom ze yog organically "haum" rau hauv txoj kev kawm raws li ib tug pedagogical thiab puas siab puas ntsws sib nrauj ntawm txoj kev kawm.

Nyob rau hauv niaj hnub didactics sau loj arsenal ntawm zoo thiab cov pov thawj txoj kev uas roos nyob rau hauv lawv cov totality lub didactic system thiab lub hlwb cov me nyuam yaus ntawm txoj kev kawm uas muaj tau ntse siv nyob rau hauv ntau qhov chaw ntawm kev kawm ntawv ua si. Raws li ib tug txoj cai, lawv faib thiab qhia kom paub txog qhov taw qhia ntawm cov theem ntawm kev ua si ntawm me nyuam kawm ntawv thaum lub sij hawm txoj kev kawm. Nyob rau lub hauv paus ntawm qhov ntsuas no, cov nram qab yooj yim kev faib nta:

¾ qhov chaw ntawm kev txawj ntse;

¾ logic siv nyob rau hauv kev kawm txoj kev;

¾ lub hom hom ntawm cov kev kawm;

¾ tiav thiab kom paub tseeb tseeb theem ntawm kev txawj ntse txug;

¾ problematical tsis kawm ntaub ntawv;

¾ didactic paub tab ua nyob rau hauv ib qho kev kawm paradigm;

¾ hom thiab cov hau kev ntawm kev qhia ntawv.

Dua li no abundance ntawm le caag los tsim tau ib tug kev faib qauv ntawm kev qhia, cov kev ntawm active kev puas siab puas ntsws txoj kev kawm nyob rau hauv ib yam ntawm lawv pom tau hais tias yuav qhov zoo tshaj.

Xws li ib tug soj ntsuam ntawm qhov tseem ceeb ntawm cov kev yog raws li nyob rau hauv lub fact tias lawv muaj peev xwm yuav siv tau rau yuav luag txhua theem ntawm txoj kev kawm, seb nws yog thawj tus tswv thawj zaug lub tswv yim ntawm cov kev kawm, thiab xaus nrog cov kev tswj ntawm lub tsim ntawm kev tsis txawj txaus. Txij li thaum ntawm kev siv ntawm tej txoj kev nyob rau hauv txoj kev kawm muaj peev xwm tsis ua raws li ib tug kawg nyob rau hauv nws tus kheej, cov kev siv ntawm active nws yog ua tau kom paub txog qhov zoo thiab universal nyob rau hauv nws cov variability thiab efficiency.